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前一陣子在新聞上看到一則頗熱的新聞
某間大學的教授出了一門功課給學生
好像是一門美術相關課程
內容是希望了解某畫家當某幅畫當時的創作理念
結果學生給該畫家寫了信，信上說請您回覆我，您畫XX畫當時的創作裡面是什麼?
這個畫家非常生氣，他覺學生很沒禮貌，也不尊重，並且隨便，畫也沒看過
就直接問理念看法，至少先談過自己的想法，再與畫家交換，而不是沒做功課
只想要別人直接回復的速成，信到最後甚至不署名
後來不少大學教授一起附和這樣的現象
這也是老師一直以來教導你們的部分
覺得報告或作業太多，必須要提出充分理由，且要誠懇、有禮貌和尊重對方的方式對話
並思考相關配套與解決問題的方式，進而承諾自己會如何做到
只要做到這程度，老師通常都會信服，也會相信你們是經過深思熟慮下的決定
避免單純的抱怨，而是提出備案的解決，才是真正解決問題之道
這樣的溝通才能有效的進行:)
有問題歡迎依循以上方式提出
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